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留学申请高中GPA如何评判,出现弱项怎么处理

  高中GPA如何评判,出现弱项怎么处理?马上就要申请了,大家都知道学术成绩是非常重要的申请组成部分,(学术成绩包括:学校课程及标化考试成绩。)今年标化考试接受optional的学校多,那么高中GPA的重要性就上升更多了。我们今天就来谈谈GPA怎么看!虽然说美本申请是全方位考评,但是对于美高学术来说,学术成绩,也就是GPA是第一位的。

  为啥我把国内学生排除了呢?这里面有细分,

  1.国内如果是IB体系的学生,他们的成绩是有认可度的,因为有预估,有大考,是全球范围内评比,所以GPA的认可度非常高。

  2.国内如果是AL体系的学生,他们的成绩虽然有一定的可比性,但是门数太少,所以,单看GPA不容易比对出来,因此,我认为招生官还是会谋求其他证据,比如AP考试成绩,竞赛成绩来谋求对你成绩的认同。

  3.国内如果是AP体系或者普高体系的学生,他们的非AP课程成绩由学校制定标准,这种往往美国大学不熟悉,所以基本只能用于同校比较,只有AP 成绩,竞赛成绩等才能有和外面学生的可比性。

  所以说,国内体系的学生,IB的GPA是有用的,AL,AP及普高学生的GPA作用略弱,这种学校的成绩单,好了,不能证明你好,差了,一定可以证明你差。

  所以,一定要靠其他方面去证明自己。去年由于大部分学生没有SAT,SAT2成绩,所以,这类学生如果没有AP,没有国际认可的竞赛,往往申请不占优势,我认为就是这个原因。

  好了,先搞清楚了GPA的作用重要性以后,大家一定要问,万一GPA出现纰漏,是不是完全没戏了?客观说,的确很麻烦,还有一线可能补救。给大家一些我的看法吧。看看这些补救方案对你是否可以:

  1. 用主文书或者小文书想办法来给出成绩出现问题的原因。 比如说疫情对你特别的影响,或者残疾,家庭因素等等。当然,在写这些理由的同时,你要考虑清楚它的真实性及后续影响度,别越帮越忙。

  2. 推荐信 某些孩子可能水平不弱,只是态度不认真,作业不认真完成,或者某些意外和失误,导致成绩下滑,如果写推荐信的老师愿意为学生做出合理解释,那么肯定可以多少做一些弥补。

  3. AP成绩及标化成绩 正如我前面所说,AP成绩可以作为你成绩的有效证明。比如你学校内科目成绩比较低,但是AP这么课能拿5分,那么就等于给招生官证明,我不弱。

  4. 保证成绩的上升曲线并能够提供合理解释 很多国内过去的美高生或者国内体系转入国际体系的学生,在适应期成绩不够理想,但是在适应后成绩稳步上升,这种现象是非常常见的,所以,只要给出合理解释,很多时候招生官会接受。

  5. 选择和低分成绩无关的专业 比如你偏科,历史分数很低,但是你选择理科专业,在未来的大学学习中和低分的课程没有关系,这种可能也会成为招生官忽略你某门课程低分的理由。

  6. SAT、ACT的成绩作为标准

  中国孩子还有可能,校内英文成绩比较低,但是在托福或者标化考试的分数并不差,那么招生官可能忽略校内成绩,认可权威性更高的托福或者标化考试成绩。

  7. 寻找非分控校申请 每个学校对于GPA的要求是不一样的,有些学校有严格的GPA标准,有些则更愿意看到你的努力和精神,对具体的成绩要不算高。大部分学校都有CDS,统计学生录取的GPA分数段,这种可以作为分析的依据,根据这个选出正确的学校,可以大大提高录取率。

  希望这几个方案能够解决你GPA成绩单上出现的问题,当然啦,更希望你的GPA完全没有问题,祝大家申请顺利。

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